《The Study of Living Things》Look into Science! PPT

《The Study of Living Things》Look into Science! PPT

第一部分内容：Learning aims

1.运用合适自己的方法背诵本课的单词和词组：biology, butterfly, fantastic. in fall, draw one's attention, cut down, as many as, lay eggs, leave for, when to fly south.

2.通过完成各项学习任务了解蝴蝶的秘密。

3.在学习中积极思考，勇于用英语表达自己的看法。培养热爱科学的态度和探究自然秘密的勇气。

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The Study of Living ThingsPPT，第二部分内容：Learning the words:

Chip Taylor   奇普。泰勒       biology     生物学；生物

butterfly       蝴蝶                 migrate    移居；迁徙

fantastic      奇异的；极好的  completely   完全地

milkweed   （植）马利筋      chemical       化学物质

puzzling      令人费解的

grandchild   孙子；孙女；外孙；外孙女

female    雌性的动物或植物；女子

短  语  互  译

1. 在秋天 ________________ 

2. 引起某人的注意 _______________ 

3. 砍伐 ________________   

4. as many as ________________

5. lay eggs  ________________  

6. leave for________________ 

7.小片的森林      

8.when to fly south

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The Study of Living ThingsPPT，第三部分内容：句 型 在 线

1. 关于蝴蝶的奇异的事实引起了泰勒博士的注意。

Fantastic facts about the butterfly ________ ________ ________ Dr. Taylor's________．

2.在墨西哥，这些蝴蝶总是回到仅有二十公里宽的同一小片森林。

In Mexico, the butterflies always return to the same small piece of forest, ________ _____ ________ ________ ________ ________．

3. 返回到南方的这些蝴蝶是前往北方的蝴蝶的玄孙们。

The butterflies that return to the south are the great­great grandchildren of the butterflies that ________ ________ ________ ________．

4. 但是在墨西哥，因为人们需要更多的土地来耕作，所以他们砍伐了那些蝴蝶栖息的树。

But in Mexico, people ________ ________the trees that the butterflies need to rest on because they want more land for farming.

5. 科学家们仍然不明白蝴蝶们是怎么知道何时飞往南方的。

Scientists still don't understand how the butterflies know ________ ________ ________ ________. 

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The Study of Living ThingsPPT，第四部分内容：句型透视

1Fantastic facts about the butterfly have been drawing Dr. Taylor's attention.

关于蝴蝶的奇异的事实引起了泰勒博士的注意。

[探究] (1)  have been doing sth. 为现在完成进行时，结构为“have/has been＋v.­ing”，表示一段时间以来一直从事的动作，强调连续不断，并有可能还会继续下去。

(2) draw one's attention引起某人的注意

2In Mexico, the butterflies always return to the same small piece of forest, which is only 20 kilometres wide.

在墨西哥，这些蝴蝶总是回到仅有二十公里宽的同一小片森林。

[探究] 该句是一个复合句，其中which 引导的是非限制性定语从句，其作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常和主句间用逗号隔开，将从句去掉后其他部分仍可成立。

3The butterflies that return south are the great­great grandchildren of the butterflies that left for the north.返回到南方的这些蝴蝶是前往北方的蝴蝶的玄孙们。

[探究] 该句为含有两个定语从句的多重复合句，其中两个that 分别引导一个定语从句。

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