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《内能》内能PPT

发布于:2020-08-12 12:50:22

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3.5MB

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28页

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九年级全册
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《内能》内能PPT

第一部分内容:知 识 管 理 

定义:构成物体的所有分子,其热运动的 _____与_____的总和,叫做物体的内能。内能的单位是焦耳(J)。

说明:(1)物体内能的大小和物体的温度、质量和物态有关。

(2)物体温度升高,内能_____,温度降低,内能_____。

(3)_______物体都具有内能。

2.内能的改变

方式:做功和热传递。

说明:(1)做功是其他形式的能和内能的相互转化。(2)热传递:①定义:是热从温度高的物体传到温度低的物体,或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。热传递是自然界普遍存在的一种自然现象。②条件:只要物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差,就会有热传递现象发生,并且将一直继续到温度相同的时候为止。③实质:用热传递的方式来改变物体内能,就是一个物体的一部分内能转移给另一个物体,或者是内能从同一物体的高温部分转移给低温部分。(3)两种方式对改变物体内能是____的。

定义:在热传递过程中,传递_______的多少叫做热量,单位是焦耳(J)。

说明:物体吸收热量时内能______,放出热量时内能______。物体吸收或放出的热量越多,它的内能改变越大。

注意:不能说物体含有或具有多少热量,因为热量是只有在热传递过程中才表现出多少的一种能量,只能说物体吸收或放出多少热量。

4.温度、热量和内能的关系

温度:温度是一个状态量,常用“是”“物体的”等词描述,物体的温度升高,内能增大,但不一定是吸了热。

热量:热量是一个过程量,不能离开热传递,通常用“吸收”“放出”等词修饰,不能用“含有”“物体的”等词修饰,物体吸收了热量,内能增加,但温度不一定升高。如晶体熔化、液体沸腾的过程。

内能:内能是一个状态量,常用“物体的”“物体有”等词修饰,物体的内能增加,不一定吸收了热量,物体的内能增加,温度不一定升高。

... ... ...

内能PPT,第二部分内容:归 类 探 究 

类型之一 理解内能的概念

[2017•安徽宿州模拟]下列关于内能的说法正确的是(  )

A.物体的温度为0 ℃时,内能为零

B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

C.做功和热传递都能改变物体的内能

D.物体的温度不变,内能一定不变

【解析】一切物体都具有内能,物体温度为0 ℃时内能不为零,故A错误;热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递,可能从内能大的物体向内能小的物体传递,也可能从内能小的物体向内能大的物体传递,故B错误;做功和热传递都能改变物体的内能,故C正确;物体的温度不变,内能可能会增大或减小,比如晶体的熔化、凝固和液体的沸腾过程,故D错误。选C。

【点悟】本题主要考查学生对温度、热量与内能的关系、热传递的条件以及描述热量相对应的术语的理解,是热学的难点,是中招的热点。需要清楚的是:内能不是热量,内能不只与温度有关。

类型之二 识别改变内能的两种方式

[2016•湖南湘西州]下列图示所列举的事例属于热传递改变物体的内能的是(  )

【解析】双手摩擦生热,是克服摩擦做功,使手的内能增大,温度升高,故A不合题意;用火烧水,是热量发生了转移,属于热传递改变物体的内能,故B符合题意;锯条锯木头,锯条发热,是克服摩擦做功,使物体内能增大,温度升高,故C不合题意;钻木取火,是克服摩擦做功,使物体内能增大,温度升高,故D不合题意。选B。

【点悟】做功和热传递是改变物体内能的两种方式,内能是增加还是减少取决于做功和热传递的方向。不是所有形式的做功都能改变物体内能,如克服重力做功,改变了重力势能,但不能改变内能。

【易错警示】本题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别,是中考热点,属于易错题目。

... ... ...

内能PPT,第三部分内容:当 堂 测 评

1.(对应例4)[2016•江苏无锡]关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  )

A.物体的温度升高,内能增大

B.物体的温度越高,所含的热量越多

C.物体内能增大,一定从外界吸收热量

D.物体的温度不变,其内能就一定不变

2.(对应例1)[2016•安徽]下列说法正确的是(  )

A.物体的内能增加,则一定是外界对物体做了功

B.物体的温度升高,则一定是从外界吸收了热量

C.物体的温度越高,含有的热量越多

D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和

3.(对应例3)[2017•吉林长春]下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是(  )

A.擦燃火柴 B.炭火烤肉

C.用热水袋取暖 D.用冷毛巾降温

4.(对应例2)[2016•广西南宁]下列事件中,通过热传递的方式改变物体内能的是(  )

A.晒太阳 B.钻木取火

C.搓手取暖 D.压缩空气

... ... ...

内能PPT,第四部分内容:分 层 作 业

1.(对应例1)[2016•四川泸县模拟]关于物体的内能,下列说法中正确的是(  )

A.物体运动得越快,物体的内能越大

B.吸热越多的物体内能越大

C.50 ℃的水比40 ℃的水内能大

D.物体温度升高时内能增加

2.(对应例4)下列关于“热与能”的表述中正确的是(  )

A.物体在吸热过程中,其温度一定升高

B.在搓手取暖过程中,机械能转化为内能

C.水常被用作冷却剂,是因为水的温度较低

D.铁块在煅烧过程中,其内能从零开始增加

3.(对应例3)[2017•河北保定一模]下述现象中,由于做功改变物体内能的是(  )

A.汽车轮胎放气时,气门嘴温度降低

B.从冰箱中拿出来的食物,温度较低

C.把烧热的工件放在冷水中,工件温度降低

D.水盆里的凉水在阳光照射下,温度升高

4.(对应例2)[2017•北京平谷区二模改编](多选)下列实例中,不是用做功的方式来改变物体内能的是(  )

A.用火炉烧水,水的温度升高

B.刚煮熟的鸡蛋放在冷水中,鸡蛋的温度降低

C.用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高

D.热水倒入茶杯,茶杯的温度升高

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