《长度和时间的测量》机械运动PPT

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第一部分内容：新知梳理

一　长度的测量

1．长度的单位

国际单位制中，长度的基本单位是________，符号是________。常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。

各长度单位之间的进率关系如下：

[点拨]在长度单位间的进率关系中，米、分米、厘米、毫米之间是十进制，千米、米、毫米、微米、纳米之间是千进制。

2．长度的测量工具

长度的常用测量工具是__________，更精密的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器(如图1－1－1所示)等。

3．刻度尺的使用

(1)使用刻度尺前，首先要明确如图1－1－2所示的几个问题：

[说明]刻度尺的分度值是指相邻两刻度线之间的长度，它决定了测量的精确程度。

(2)刻度尺的使用步骤如下表所示：

二　时间的测量

1．时间的单位

国际单位制中，时间的基本单位是______，符号是_____。常用单位有小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)等。

各时间单位之间的进率关系如下：

[点拨]在时间单位间的进率关系中，时、分、秒之间是60进制，秒、毫秒、微秒之间是千进制。

2．时间的测量工具

在日常生活中，测量时间的工具有钟、表等；在运动场和实验室，常用的计时工具是________(如图1－1－3所示)。

[点拨]常见停表有机械停表和电子停表两种。机械停表表盘上有长的秒针和短的分针，秒针转一圈的时间通常有30 s和60 s两种。机械停表在读数时，要分别读出分(小盘读数)和秒(大盘读数)，并将它们相加，特别注意对于秒针转一圈的时间为30 s的停表，需要判断分针是否已过半刻度，从而确定是读“0～30 s”还是“30～60 s”。

__________与__________之间的差别叫做误差。误差不能消除，只能尽量减小。

[比较]测量误差和测量错误

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长度和时间的测量PPT，第二部分内容：应用示例

类型一  长度单位及其换算 

例1 下列单位换算正确的是(　　)

A．4.5 m＝4.5 m×100 cm＝450 cm

B．456 mm＝456×11000＝0.456 m

C．36 cm＝36÷100 m＝0.36 m

D．64 dm＝64×110 m＝6.4 m

[方法指导]思维导图助解单位换算

在进行单位换算时，正确的步骤是：数字不变，乘两单位之间的进率，将原单位改写成目标单位。图解如下：

注：如果是小单位换算成大单位，则要乘两单位间进率的倒数。

类型二　刻度尺的选择

例2　小超为了检测躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子中哪种最适宜(　　)

A．量程0～15 cm，分度值0.5 mm

B．量程0～10 m，分度值1 dm

C．量程0～30 cm，分度值1 mm

D．量程0～3 m，分度值1 mm 

[解析]人的身高一般在1.7 m左右，躺着和站立时身体长度相差不大，故综合考虑可以选择量程为0～3 m、分度值为1 mm的尺子。

[规律总结]应根据生活、生产的实际需要去选择测量工具。虽然分度值越小，测量结果越精确，但是测量工具并不是越精确越好，例如，安装窗玻璃时用毫米刻度尺就可以了，做窗帘时用厘米刻度尺即可。

类型三　长度的测量

例3 2018·宜宾 如图1－1－5所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是________(选填“A”或“B”)，该物体的长度是________cm。

[解析]使用刻度尺在读数时，视线要与物体末端所对刻度线相垂直，所以，由图知，B正确。题图刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以，刻度尺的分度值为1 mm；又因为物体左侧与9.00 cm对齐，右侧与11.80 cm对齐，所以物体的长度为L＝11.80 cm－9.00 cm＝2.80 cm。

[规律总结]刻度尺的使用

(1)使用前：明确刻度尺的量程和分度值，观察零刻度线是否磨损。

(2)使用时：①刻度尺要与被测边保持平行；②让刻度尺有刻度线的一边紧贴被测部分，测量的始端与零刻度线对齐，如果零刻度线磨损，可以与其他整数刻度线对齐，此时测量结果为末端刻度和始端刻度之差；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。

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长度和时间的测量PPT，第三部分内容：课堂反馈A

1．在国际单位制中，长度的基本单位是______，在实验室常用________测量长度。

2．(1)1 km＝________m＝________dm＝________ cm＝________mm＝________μm＝________nm。

(2)一张纸的厚度为65 μm＝________m＝________cm。

(3)地球的半径为6.4×104 km＝________dm＝________mm。

3．在下列横线上填上合适的单位。

(1)一支铅笔的长度是17.5________。

(2)一名中学生的身高约是1.72________。

(3)我国的黄河全长5464________。

(4)跑50 m大约用8________。 

4.使用刻度尺测量物体长度时，首先要观察刻度尺的_______和_______。如图1－2所示，刻度尺的量程是___________，分度值是_______，所测物体的长度是________cm。 

5.如图1－2所示，关于刻度尺的使用方法正确的是(　　)

[解析]起始端可以是其他的整刻线，但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，A错误；起始端不能在零刻度线左侧，B错误；放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧要紧贴被测长度，C错误。

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长度和时间的测量PPT，第四部分内容：课堂反馈B

1．在国际单位制中，时间的基本单位是(　　)

A．秒  B．小时  C．分钟  D．毫秒

2．下列各种过程经历的时间最接近1秒的是(　　)

A．眼睛迅速眨一次  B．人正常呼吸一次

C．人打一个哈欠    D．人心脏跳动一次 

3．单位换算：

(1)45 min＝______h＝________s。

(2)0.4 h＝________min＝________s。

4．在下列数据后填上合适的单位。

(1)一节物理课的时间为45________。

(2)学校每周一升旗仪式上，播放一遍国歌的时间大约为50________。

(3)坐高铁从南昌到上海的时间大约为3.5________。

5．如图1－4所示是某种机械停表的表盘实物图，大表盘一圈度量的时间是______，分度值是________；小表盘一圈度量的时间是________，分度值是________。图中显示的时间是_______min________s，合________s。

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