《噪声与环保》声现象PPT课件4

噪声的危害和控制

情境导入：

请联想下面生活现象中的声音：

1.音乐厅里演奏的乐曲

2.公路旁边的汽车发动机声

哪段声音好听？为什么？

自学课本42-44页内容，完成自学提纲内容。

1、阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。

（1）从物理学角度上讲，发声体______________是发出的声音叫做噪声。

（2）从环境部保护角度看，凡是_________________的声音，以及对人们_____________的声音，都属于噪声。

（3）尽量多地举出生活中常见的噪声.

... ... ...

小组讨论：教室里和教室周围有无噪声？如果有噪声，这些噪声是从哪里来的？ 

2、仔细研读课本第二部分，并对照小资料中表格，完成下列问题。

（1）记住噪声的等级单位______，为了保护听力，声音不能超过_____dB；为了保护我们的工作和学习，声音不能超过______dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过_____dB。

（2）举例说明噪声对人们有哪些危害。（先自己思考，后小组交流讨论展示）

... ... ...

2.噪声有哪些危害？

1、可以引起耳鸣、耳痛损伤听力。

2、使人心烦意乱、降低工作效率。

3、损害心血管，引发高血压、心脏病。

4、使神经系统功能紊乱、头痛、头晕、失眠多梦、记忆力衰退、使人喜怒无常。

5、干扰休息和睡眠。等等

... ... ...

3、控制噪声

（1）声音从产生到引起听觉有三个阶段：_______________、_____________、______________。

（2）控制噪声的三个方面：_____________、______________ 、______________。

如何控制教室里的噪声？

... ... ...

四  反思

1、这节课你有哪些收获？ 

一、噪声的来源和分类

物理学角度定义

环保角度定义

二、噪声强弱的等级和危害

三、控制噪声

防止噪声产生

阻断声音传播

防止噪声进入耳朵

2、学了这节课对你的以往的行为有哪些启发？今后你会怎么做？

... ... ...

1.为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（     ）

A.  50dB   B.  70dB   C.  90dB  D.  110dB

2、关于噪声下列说法错误的是(    )

A、悦耳的音乐声可能是噪声；

B、噪声都是机器工作时振动时发出的；

C、噪声危害人的身心健康；

D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。

3.下列属于噪声的是 （   ）

A、上课时，学校里的大喇叭里传出了优美的歌声。

B、上课时，老师的讲话声。

C、音乐厅里演奏的交响乐。

D、舞台上口技演员模仿的风雨声。

4.假如在你家附近正在施工，干扰你的学习和休息，下列措施无效的是（     ）

A.  赶快将门窗关紧    B.  用棉花塞住耳朵

C.  将门窗打开    D.  将棉毯挂在窗上

... ... ...

STS  你知道吗？

在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？

刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。

声音在传播过程中被雪吸收了。

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