发布于：2020-05-03 11:44:27
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乐音的三要素
音调——指声音的高低
响度——声音的强弱
音色——声音的品质与特征
乐音的三要素——音调
音调：声音的高低
实验探究一
如图所示，将一把锯条压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨锯条，哪次振动的幅度大？哪次听到的声音响？
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乐音的三要素——音调
音调与发声体振动频率有关：振动频率越大，音调越高；振动频率越小，音调越低。
实验2：用塑料片以不同的速度拔动梳子齿。想一想梳齿振动的快慢与音调的高低之间有什么样的关系。
结论：音调的高低是由物体振动的快慢决定。
音调：指声音的_______，_______与振动的_______有关
频率：指振动的快慢即1秒内振动的次数。
频率的单位是赫兹（Hz）
音调与发声体振动的频率有关：
物理越粗大长，其振动频率越慢，_______ 。
物理越细小短，其振动频率越快，_______ 。
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乐音的三要素——音色
音色：（又叫音品）
音色反映了声音的品质与特征。
不同的发声体发出的声音，其音色是不同的。
乐音的三大特征
音调、响度和音色
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1、下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是
①“震耳欲聋”说明声音的_______大。
②“低声细语”中的“低”指声音的_______ 小。
③这小孩说起话来“脆如银铃”说的是声音_______高
④“悦耳动听”说明声音的_______好。
⑤这位歌手是男高音中的高是指是声音_______高
⑥“海豚音”很难学，主要是因为声音的_______高。
⑦调节电视机的音量，是指调节声音的_______。
2、下列说法正确的是（ ）
A、“引吭高歌”中的“高”指的音调高
B、“细声细语”中的“细”指的是音调低”
C、“尖声细嗓”中的“尖”指的音调高
D、“起音太高上不去”中的“高”指的是响度大
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“闻其声而知其人”是应用了不同声音的______不同。
“低声细语”是指____________，
“引吭高歌”是指____________。
家庭实验室：感受声音的音调：
1、向暖瓶里灌水时，刚开始和快灌满时，从暖瓶里发出的声音有什么不同？
2、吹盛有不同深浅水的瓶子时，听到的声音有什么不同？
《乐音》声现象PPT课件2 一、音调 什么是音调？ 结论：音调－－是指乐音的高低。 音调的高低与什么有关？ 实验探究： 实验一：拿一把塑料尺，让它从木梳的齿上的划过，一次快些，一次..
《乐音》声现象PPT课件 【体验1】感觉声音的高低 活动:准备一把弹性较好的钢尺使其振动发声。 活动1:按如图所示放好钢尺使其伸出桌面的长度较短拨动钢尺听其发出的声音。 活动2:使钢..
位置：
