《有理数》PPT课件7

引入负数后，数的范围扩大了。现在请同学们在草稿纸上任意写出3个不同种类的数 。

观察小组成员所写的数，并给它们进行分类．

你是按照什么划分的？ 

问题1：观察下面9个数，并给它们进行分类． 

5、5.6、-6、-3.7、0、3、-2、3/2、-1/2

正整数：5、3……

负整数：-6、-2

正分数：5.6、3/2…..

负分数：-3.7、-1/2…..

... ... ...

1，任意写出三个有理数，并说出是什么类型的数，与同伴进行交流．

2.把下列各数填入它所属于的集合的 圈内:

15,-1/9, -5,2/15,-13/8,  0.1, -5.32, -80, 123, 2.333. 

到现在为止我们学过的数都是有理数（圆周率除外），有理数可以按不同的标准进行分类，标准不同，分类的结果也不同。 

... ... ...

1、0是整数吗?自然数一定是整数吗?0一定是正整数吗?整数一定是自然数吗? 

2、图中两个圆圈分别表示正整数集合和整数集合,请写并填入两个圆圈的重叠部分.你能说出这个重叠部分表示什么数的集合吗?

《有理数的混合运算》PPT课件4 一．有理数混合运算的法则： （1）先算乘方，再算乘除，最后算加减。 （2）如有括号，先进行括号里的运算。 括号里的运算 乘方 乘除 加减 小结： 1．有..

《有理数的混合运算》PPT课件3 有理数的混合运算 加法 同号取相同的符号 绝对值相加 异号取绝对值大的符号 绝对值相减 减法 减去一个数等于加上这个数的相反数 乘法 同号取正 绝对值..

《有理数的乘方》PPT课件4 合作探究一: 对折2次可裁成4张，即22张； 对折3次可裁成8张，即222张； 问题：若对折10次可裁成几张？请用一个算式表示（不用算出结果） 若对折100次，算式..