发布于:2020-05-03 10:59:40
0教学目标:
1、通过具体的问题情境,探索并理解分数除法的计算方法。
2、能正确的进行分数除法的计算。
3、培养学生分析、推理能力。
一、复习旧知,情景导入。
1、列式,说清数量关系
小明2小时走了6 km,平均每小时走多少千米?
2、口算,说说分数除以整数的计算方法。
1/6÷3 5/6÷2 3/8÷6 3/7÷3
3、填空。
2/3小时有( )个1/3小时
1小时有( )个1/3小时
... ... ...
二、解决问题,发现算法
问题1:怎样才能知道谁走的更快一些呢?
问题2:列出算式,并说出列式根据是什么?
问题3:怎样计算?
分数除法的计算方法
除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
《一个数除以分数》分数除法PPT课件3 1、口算下面各题,再说说分数除以整数的计算方法。 3/83 6/72 147 3/86 6/75 141/7 2、小明2小时走了6km,平均每小时走多少千米? 速度=路程时间..
《一个数除以分数》分数除法PPT课件 幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。 (1)每人吃2个,可以分给几人?每人吃1个呢? (2)每人吃1/2个,可以分给几人? (2)每人吃1/3个..