《绿色植物的呼吸作用》绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件-PPT课件下载-享学PPT

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光合作用的公式：

二氧化碳+水光/叶绿体有机物（淀粉）+氧气

1.光合作用的场所是叶绿体

2.光合作用的原料是二氧化碳，水

3.光合作用的条件是太阳光（光能）

4.光合作用的产物是有机物，氧气

5.光合作用的物质转变是无机物--有机物

6.光合作用的能量转变是光能--化学能

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一、教学目的

知识方面

认识种子的呼吸现象

能力方面

１培养学生仔细观察，勤于动脑，善于发现问题能力。

２分析实验现象和总结实验结论能力。

情感方面

在科学实验过程中培养严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。

二、教材重点、难点及教法

重点：植物的呼吸现象

难点：植物细胞都进行呼吸作用

教法：演示实验法　观察法分析法

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绿色植物光合作用产生的有机物，只有被分解后其中储存的能量才能被利用。

有机物分解是通过什么来完成的呢？让我们来思考这个有趣的问题：

一、绿色植物呼吸作用的过程

堆放久的种子为什么会发热？

花盆底部为什么要留一个洞？

萝卜放久了为什么会空心呢？

这些现象在日常生活中很常见，但是你能说出具体原因吗？让我们通过实验来了解植物体的呼吸作用。

演示1；思考与讨论

两瓶保温瓶的温度有何变化？

左边的保温瓶温度升高了，右边的没有什么变化

煮熟的种子能呼吸吗？为什么？

细胞死亡了，已经没有生命力。

分析实验现象，你得出的结论是什么？

萌发种子进行呼吸时产生热量

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呼吸作用的定义：

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。

呼吸作用的表示式：

有机物 + 氧气---二氧化碳 + 水 + 能量

（储存着能量）

呼吸作用的场所：呼吸作用主要在线粒体内进行

呼吸和呼吸作用是一样的吗？

呼吸强调生物体与外界环境进行气体交换的过程。

呼吸作用强调有机物分解释放能量的过程。

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二、呼吸作用是生物的共同特征

呼吸作用是生物的共同特征

绿色植物制造的有机物除了自身利用之外，还通过食物链进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生命活动提供能量。在这些生物体内，有机物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通过细胞的呼吸作用。也就是说，呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。

1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？

幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。

2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？

经常松土可以为根提供充足的氧气。

3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？

甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导致甘薯和白菜腐烂。

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三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用

1.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？我们应当怎样预防？

过多燃烧煤炭、石油、天然气

寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量；

禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。