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《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件2

发布于:2020-04-30 18:20:40

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七年级上册
模板简介:

复习:绿色植物通过光合作用制造有机物

绿叶在光下制造有机物

1.暗处理∶将叶片中的淀粉运走耗尽

2.选叶遮光∶设置对照实验,见光部分为实验组,遮光部分为对照组.

3.酒精脱色

4.碘液染色∶淀粉遇碘变蓝色,见光部分变蓝色,遮光部分不变色〈黄白色〉

光合作用:场所--叶绿体,条件--光,产物--淀粉。

有机物的作用

1.构建植物体

2.养育了生物圈中的其他生物(通过食物链、食物网)

... ... ...

海尔蒙特的解释:

1、柳树吸收了土壤中的少量无机盐

2、柳树还吸收了大量的水

海尔蒙特的结论:水是合成柳树体内有机物的原料

一、光合作用利用二氧化碳作为原料

普里斯特利实验结论:植物能够更新由于蜡烛燃烧和小鼠呼吸而变浑浊的空气

1、把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭的容器,蜡烛为什么会熄灭?小白鼠、植物为什么死掉? 

为什么放入植物后,蜡烛可以继续燃烧,小鼠可以继续存活?

植物光合作用能释放氧气,吸收二氧化碳

小组讨论:

1、应选择什么作为该实验的变量?

2、除这个变量外,其他条件应怎样?

3、如何设计对照组?提示:氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用。(可使用少许25%氢氧化钠溶液,使空气中的二氧化碳被吸收)

... ... ...

二、光合作用还能产生氧气

1.请描述浸入水中的黑藻在光照条件下产生气体的状况。

水中出现气泡

2.将带火星的卫生香伸入试管后发生哪种实验现象? 

卫生香复燃

3.分析该实验结果,获得的实验结论是什么?

黑藻在光下产生氧气

绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外,还有氧气。

光合作用的意义:

1、满足自身生长、发育、繁殖的需要。

2、氧气和食物来源。

3、维持生物圈的碳-氧平衡。

... ... ...

三、光合作用在农业生产上的应用

合理密植:充分利用光照、提高产量

1、植物离光源越近,产生的气泡越多

因为气泡是植物进行光合作用产生的,气泡越多,说明光合作用越强,因此可以得出结论:光照越强,光合作用越强

2、没有气泡冒出

给大田、温室里的农作物施用二氧化碳,以增加农作物的产量的方法,被称为气肥法,二氧化碳被称为“空中肥料”。

具体操作方法

⑴增施有机肥;

⑵直接喷施贮存在钢瓶中的 二氧化碳;

(3)点蜂窝煤炉。

... ... ...

1.进行光合作用时,植物不需要的外界条件是(     )

A.二氧化碳     B.水    C.高温    D.光

2.植物光合作用的实质是(    )

A.合成有机物,释放能量

B.合成有机物,贮存能量

C.分解有机物,贮存能量

D.分解有机物,释放能量

3.要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气,可以采取的措施是(    )

A.多盖高楼,居住在高层    B.美化环境

C.扩大居住面积    D.多植草坪多种树

4、下列哪一项不是光合作用的意义(    )

A、为动植物和人提供营养和食物来源

B、为动植物和人提供能量来源

C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源

D、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源

... ... ...

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绿色植物与生物圈中碳-氧平衡 光合作用吸收二氧化碳释放氧气
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