《DNA的结构》基因的本质PPT

《DNA的结构》基因的本质PPT

第一部分内容：课标要求

1.体验DNA双螺旋结构模型的构建过程，领悟模型方法在研究中的应用。

2.说出DNA结构的主要特点，举例说明碱基互补配对原则。

1.科学思维：思考在DNA分子中碱基的比例和数量之间的规律，总结有关碱基计算的方法和规律。

2.科学探究：动手制作模型，培养观察能力、空间想象能力、分析和理解能力。

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DNA的结构PPT，第二部分内容：课文解析

一、DNA双螺旋结构模型的构建

基础梳理 · 夯实教材基础

1.构建者：美国生物学家_________ 和英国物理学家_________。

正误判断 · 矫正易混易错

(1)威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析，得出DNA分子呈螺旋结构(　　)

(2)沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型中，脱氧核糖—磷酸骨架排列在螺旋外部，碱基排列在螺旋内部(　　)

(3)沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了构建物理模型的方法(　　)

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二、DNA的结构

基础梳理 · 夯实教材基础

1.DNA的基本组成单位——_____________

结构模式图

2.双螺旋结构特点

(1)DNA是由两条单链组成的，这两条链按_________方式盘旋成双螺旋结构。

DNA的一条单链具有两个末端，一端有一个游离的磷酸基团，称作 _________，另一端有一个羟基(—OH)，称作_________，两条单链走向 _________，一条单链从5′－端到3′－端，另一条单链从3′－端到5′－端。

(2)DNA中的 __________________交替连接，排列在外侧，构成基本骨架； _________排列在内侧。

(3)两条链上的碱基通过_________连接成碱基对，并且碱基配对具有一定规律：____一定与T配对，____一定与C配对。碱基之间的这种一 一对应的关系，叫作_________ 原则。

DNA分子的结构分析

(1)DNA分子结构可简记为“5、4、3、2、1”，即5种元素、4种碱基(脱氧核苷酸)、3种小分子、2条长链、1个双螺旋。

(2)DNA双链分子中磷酸、脱氧核糖和碱基之间的数量比为1∶1∶1。

正误判断 · 矫正易混易错

(1)DNA分子由四种脱氧核苷酸组成，这四种脱氧核苷酸含有的碱基是A、U、C、G(　　)

(2)DNA分子由两条方向相同的脱氧核苷酸链盘旋而成(　　)

(3)DNA分子中的碱基一定存在如下数量关系：C＝T，A＝G(　　)

(4)DNA单链中的A与T的数量一定相等(　　)

深化探究 · 解决问题疑难

如图是DNA片段的结构图，请据图回答下列问题：

1.图中的[1]、[2]、[5]、[7]的名称分别是什么？

提示　[1]为碱基对、[2]为一条脱氧核苷酸单链片段、[5]为腺嘌呤脱氧核苷酸、[7]为氢键。

2.该片段中，游离的磷酸基团有几个？

提示　2个。

3.现有M、N两个均含有200个碱基的双链DNA分子，其中M分子中共有260个氢键，N分子中含有20个腺嘌呤，那么M分子中有C—G碱基对多少个？这两个DNA分子中哪个结构更稳定？

分析　假设M分子只有A、T两种碱基，则200个碱基，100个碱基对，含有200个氢键，而实际上有260个氢键，即G—C碱基对共60个。N分子中A—T碱基对有20个，则G—C碱基对有80个，氢键共有20×2＋80×3＝280(个)，氢键越多的DNA分子结构越稳定。

提示　M分子中有C—G碱基对共60个；N分子结构更稳定。

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三、制作DNA双螺旋结构模型

基础梳理 · 夯实教材基础

1.组装“脱氧核苷酸模型”

利用材料制作若干个_________、磷酸和碱基，组装成若干个脱氧核苷酸。

2.制作“多核苷酸长链模型”

将若干个脱氧核苷酸依次穿起来，组成两条多核苷酸长链。注意两条长链的单核苷酸数目必须_________，碱基之间能够_________ 。

3.制作DNA分子平面结构模型

按照_________的原则，将两条多核苷酸长链互相连接起来，注意两条链的方向_________ 。

4.制作DNA分子的立体结构(双螺旋结构)模型

把DNA分子平面结构旋转一下，即可得到一个DNA分子的双螺旋结构模型。

正误判断 · 矫正易混易错

(1)磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架(　　)

(2)双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数(　　)

(3)DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的(　　)

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DNA的结构PPT，第三部分内容：随堂演练    知识落实

1.1953年，沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于

①证明DNA是遗传物质　②确定DNA是染色体的组成成分　③发现DNA如何储存遗传信息　④为DNA复制机制的阐明奠定基础

A.①③  B.②③  C.②④  D.③④

2.下列是脱氧核苷酸的结构图，正确的是

解析　组成脱氧核苷酸的各种分子间正确的连接方式是磷酸—脱氧核糖—含氮碱基，并且含氮碱基应连接在脱氧核糖的1号碳原子上，磷酸连接在脱氧核糖的5号碳原子上。

3.(2019·滨州高一检测)下面关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是

A.每个DNA分子中通常都含有四种脱氧核苷酸

B.DNA分子的两条链反向平行

C.DNA两条链上的碱基以氢键相连，且A与T配对，G与C配对

D.DNA分子长链的每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基

4.如图是一个DNA分子的片段，从图中不能得到的信息是

A.DNA是双螺旋结构

B.碱基严格互补配对

C.嘌呤数等于嘧啶数 

D.两条脱氧核苷酸链反向平行

5.在DNA分子的一条单链中，相邻的碱基A与T是通过下列哪种结构连接起来的

A.氢键　　B.脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖

C.肽键  D.磷酸—脱氧核糖—磷酸

6.下图是制作DNA双螺旋结构模型的过程图，请回答下面的问题：

(1)在制作模型前进行的设计中，甲处应考虑具备_____种材料，它们分别是___________________________；其中五边形材料表示__________。

(2)乙表示的物质是___________，a位置的元素是____。制作一个乙用到了___种材料。

(3)由乙连接成丙的过程，需考虑的主要有：两条链中五边形材料的顶角应呈______ (填“同向”或“反向”)关系；若一条链的下端是磷酸，则另一条链的上端应该是_____，这样制作的目的是体现DNA双链_________的特点。

(4)随机将班里某两位同学制作的单链连接成双链，不合理的地方最可能是_____________________________。

(5)丙到丁过程体现了DNA分子_________的特点，丁中排在外侧的物质是__________________________。

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