《细胞的多样性和统一性》走近细胞PPT

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第一部分内容：问题探究

1、图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？

红细胞和白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞、洋葱表皮细胞。

这些细胞共同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核(植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核)

2、请举一两个例子，说说不同细胞的形态结构不同的原因

细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。

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细胞的多样性和统一性PPT，第二部分内容：一、观察细胞

使用高倍显微镜观察几种细胞

1、目的要求

1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。2.运用制作临时装片的方法。

2、材料用具

建议选用的观察材料:真菌(如酵母菌)细胞，低等植物(如水绵等丝状绿藻)细胞，高等植物细胞(如叶的保卫细胞)，动物细胞(如鱼的红细胞)。以上这些材料，做成临时装片后就可以观察。也可以使用其他替代材料。

显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，清水，生理盐水。如果实验过程中需要染色，应准备常用的染色液。

3、方法步骤

①转动反光镜使视野明亮。

②在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中心。

③转动转换器，Q成高倍物镜。

④用细准焦螺旋调焦并观察。

归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。

共同点是:有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。

这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。

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细胞的多样性和统一性PPT，第三部分内容：二、原核细胞和真核细胞

细胞内有无以核膜为界限的细胞核

1、分类依据：

思考：一个地区的蓝细菌是不是一个种群？

因为蓝细菌包含若干种，细胞的形态比一般细菌大，常见种类有“颤蓝细菌” “念珠蓝细菌” “色球蓝细菌”“发菜”等。

2、原核细胞的结构：

蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核

3、原核细胞和真核细胞的统一性：

都有相似的_______和_______，他们都以 _______作为遗传物质。  

高倍显微镜的使用   补充：

一、使用高倍镜观察的步骤和要点：

1、转动反光镜使视野明亮，即“对光”。

2、首先在低倍镜下找到细胞，把要放大的物像移到视野中央。

3、转动转换器，换用高倍镜观察。

4、观察并用细准焦螺旋调焦。

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细胞的多样性和统一性PPT，第四部分内容：课堂练习

结合教材P11图1-6大肠杆菌和蓝细菌细胞模式图,解决下列问题。

1.甲、乙、丙在结构上最大的不同点是什么?它们共有的结构有哪些?

答案:甲、乙是原核细胞,丙是真核细胞,甲、乙、丙在结构上最大的不同点是甲、乙没有由核膜包被的细胞核;它们都有细胞膜、细胞质、核糖体等结构。

2.填写图甲、乙中相关结构的名称。

答案:①细胞壁,②细胞膜,③细胞质,④拟核,⑤核糖体。

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细胞的多样性和统一性PPT，第五部分内容：书面作业：

1、写出使用高倍显微镜的主要步骤。

2、教材P11:“与社会的联系”:“发菜”与我们平时吃的“生菜”在生物分类上有何本质区别?

3、教材P11蓝细菌是自养生物，细菌多数是异养生物，那么自养生物与异养生物的本质区别是什么?

4、教材P12，拓展应用第2小题.

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