发布于：2020-08-21 11:20:31
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教学目标
1.知识目标：
（1）知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。
（2）懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。
2.能力目标：愿意用行动尊重别人的劳动。
3.情感态度价值观：对他人给自己的帮助关心和服务心怀感激之情。
教学重点：知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。
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(二).回忆生活，说声谢谢
在日常生活中你们说过谢谢吗？你都对谁说过谢谢？在社会这个大家庭里，除了父母，老师的关爱，我们的生活离不开谁，还有哪些认识或不认识的人在帮助我们，为我们服务，我们是不是也应该对他们说声谢谢呢？
(三).体验感悟，认识谢谢
阿姨，当别人向您说“谢谢”时，您是什么感受？
当你为别人做了 事情，别人没有说“谢谢”时您是什么感受。
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(四).真情放送 ，表达谢谢
一声谢谢让我们懂得老师的辛苦、父母的关爱、同学的友情，一声谢谢也表达着我们对劳动者的那份尊重和谢意。那么是不是我们对劳动者的尊重，仅仅就说声谢谢就可以了呢？
(五).表里如一 行动谢谢
我来评一评
向别人表示谢意是大人们的事，我们小孩子即使不说谢谢，大人们也不介意。
清洁工人身上真脏，还有一股难闻的气味，我真讨厌他们。
我到商场去买东西后，售货员阿姨对我说“谢谢惠顾”是应该的，不需要我表示谢谢。
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六、总结生活 心存感谢
通过本节课的学习，你有什么收获？
同学们！心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩才能感知生活施予我们的恩泽。让我们怀着一颗感恩的心来面对生活吧！感谢父母、感谢老师、感谢服务员、感谢医生…..感谢所有关心我们、帮助我们、为我们服务的人。当我们学会感恩，你会发现你收获了更多的快乐和幸福，世界也会因为我们的感恩而变得更和谐、更美好！
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