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《污水和污水处理》环境和我们PPT

发布于:2020-08-03 13:28:50

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六年级下册
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《污水和污水处理》环境和我们PPT下载

第一部分内容:导入新课

在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。

人类的哪些活动造成了水污染?污水需要经过怎样的处理才能被重新利用?一起走进《污水和污水处理》这一课。

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污水和污水处理PPT,第二部分内容:探究新知

观察比较自来水和生活污水

清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。

各取一杯生活污水与一杯自来水,观察比较。它们有什么不同?

比较净化前后的水,有什么区别?

净化后比净化前变清了。

经过沉淀和过滤,原来的污水达到自来水的洁净程度了吗?

没有,淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外,还要加入药物进行灭菌处理。这样才能符合我们使用的标准。

思考:水的污染源可能来自哪儿?

污染源的讨论

水污染是指人类活动造成的清洁水体水质恶化的现象。

污染源是指造成环境污染的污染物发生源,通常指向环境排放有害物质或对环境产生有害影响的场所、设备、装置或人体。

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污水和污水处理PPT,第三部分内容:拓展延伸

家用简易净水器

活性炭具有较大的比表面积,可以吸附水中的杂质。饮用水通过活性炭过滤后,能去除其中的有害物质,使水质得到明显改善。 

本活动制作一只简易净水器,以达到改善水质的目的。 

材料:钻子,剪刀。 塑料可乐瓶,纱绳,水龙头套,橡皮管,纱布,橡皮塞,活性炭,ABS胶水,麦饭石,玻璃导管,胶带纸。 

活动过程 

1.取一只塑料可乐瓶,去掉底部硬座,在瓶底用烧红的钻子钻十几个小孔,瓶口塞上带玻璃导管的橡皮塞,做成过滤器! 

2.另取一只塑料可乐瓶,剪去带硬座的部分,在瓶盖上钻一小孔,作为出水口,做成盛器。

3.在甲瓶离瓶底15~18cm处涂上3厘米宽的ABS胶水。在乙瓶底部内壁上涂上宽为4cm的ABS胶水。待胶水稍干后,将底部蒙有一层纱布的甲瓶套入乙瓶内,用透明胶带纸粘住两瓶衔接处,并用纱绳加固。 

4.在甲瓶玻璃导管的一端连接橡皮管,橡皮管的另一端与水龙头套相连。 

5.在甲瓶内装入500g活性炭,乙瓶内装入10g麦饭石,并在出水口处蒙一层纱布,简易净水器就做成了

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污水和污水处理PPT,第四部分内容:本课总结

1.在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。

2.沉淀和过滤可以分离水里的杂质。

3.水污染是指人类活动造成的清洁水体水质恶化的现象。

4.了解废水处理系统。

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污水和污水处理PPT,第五部分内容:本课练习

一、判断题

1.洗过衣服的水不会造成水污染。(    )

2.自来水厂的水处理经过沉淀和过滤外,不需要灭菌处理。(  )

3.废水经过有效的处理,就能无害地回归环境了。可以排放到湖泊、河流和海洋中,也可以渗入地下。(    )

4.现在在淡水资源充足。(    )

二、填空题

1、在淡水资源短缺的情况下,_________更给人类和其他生物造成了威胁。

2、绝大的水污染都是由_____________引起的。

3、淡水在自来水厂中除了________和________之外,还要加入药物进行__________,这样的水才能符合我们使用的标准。

4、大多数地区的自来水水源取自_______、________或________。

三、简答题

1.人类的哪些活动造成了水污染?(至少涉及三个方面)

农业污染:杀虫剂、肥料等;

工业污染:工业污水、油污等;

生活污染:洗涤剂、排泄物等。

2.再处理池里,净化运用了什么方法?

物理法(过滤)

生物法(细菌分解)

化学法(加氯消毒)

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污水和污水处理PPT,第六部分内容:家庭作业

分享一下,通过本课的学习你有什么样的体会?

《污水和污水处理》环境和我们PPT 第一部分内容:观察比较自来水和生活污水 清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。 各取一杯生活污水与一杯自来水,观察比较。它们..

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环境和我们 污水和污水处理
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