《运动与摩擦力》运动和力PPT

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第一部分内容：新课初探

一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。

摩擦力可以感觉到吗？

方法：把手放在桌面上拖动，感觉用了多大的力？把手离开桌面做同样的运动，感觉用了多大的力？对比之下，两次用力大小有什么不同？

摩擦力可以测量吗？

实验名称  测量摩擦力的大小

实验方法  用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来；感受这些物体运动受到的摩擦力大小一样吗？

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运动与摩擦力PPT，第二部分内容：拓展延伸

生活中的摩擦力

1. 手握筷子时的摩擦；

2.爬树时,人与树之间的摩擦；

3.手拿油瓶时的摩擦；

4. 刹车时,车轮胎与地面间的摩擦；

5. 用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦；

我们的生活中不能离开摩擦力，有的摩擦力对生活有利，例如：鞋子与地面摩擦,使人前进；刷子刷地板,污垢去除； 筷子夹起食物等。而有的摩擦是有害的，例如：机械的磨损，生锈的车轮无法转动等。所以摩擦力既有利又有害。 

那么怎样增大摩擦和减小摩擦呢？

增大摩擦的方法:

（1）增大接触面粗糙程度;

（2）增加物体的重量。

减小摩擦的方法是:

（1）加润滑油；

（2）在物体接触面形成一层气垫；

（3）减小物体接触面粗糙程度。 

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运动与摩擦力PPT，第三部分内容：课堂训练

1.摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关，还与物体的（         ）有关。

2.物体越轻，摩擦力越（      ）；物体越重，摩擦力越（     ）。物体表面越（       ），摩擦力越（     ）；物体表面越（        ），摩擦力越（      ）。

1.摩擦力大小是不可以测量的。（        ）

2.摩擦力是可以感受到的。（         ）

3.摩擦力既有利又有害。（        ）

4.汽车运动时轮胎要与地面发生摩擦。（       ）

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运动与摩擦力PPT，第四部分内容：家庭作业

查阅资料，说明什么情况下摩擦力有害？什么情况下有利？

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