发布于：2020-04-30 18:14:13
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一、教学内容分析
1.长期的热点地区
2.三洲五海之地
3.丰富的石油资源
4.匮乏的水资源
5.文化差异
1.发达国家集中的地区
2.以制造业为主的工业
3.传统的畜牧业
4.繁荣的旅游业
撒哈拉以南的非洲
1.黑种人的故乡
2.单一商品为主的经济
3.人口、粮食与环境
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教学目标的确定
1、知识与能力
（1）通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围。
（2）了解中东的资源特点，理解资源与地区发展的关系。
2、过程与方法
（1）运用适当的方法和手段，表达自己的体会、看法和成果，并与别人交流 。
（2）学会用分析法和归纳法学习区域地理。
3、情感态度和价值观
（1）通过对中东资源的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。
（2）初步树立正确的资源观、人地观、和平观。
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这里战争不断
1948-1973，阿以之间进行了四次战争—中东战争；
1980-1988，伊朗与伊拉克之间的战争—两伊战争；
1990年，伊拉克入侵科威特；
1991年，以美国为首的多国部队对伊拉克进行军事打击
1998年，美、英再次轰炸伊拉克……
2003年，美国入侵伊拉克，发生了美伊战争。
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1、中东石油在世界的地位；
2、中东石油的分布状况；
3、【角色扮演】如果你是日本、美国、英国石油公司的总裁，要从中东进口石油，有哪些航线可以选择，各航线经过哪些海峡、海洋、运河？
石油是一种不可再生资源，用一点就少一点，据估计，按目前的开采速度，其它地区的石油储量只够开采15年，中东的石油储量可开采80年。如果中东石油用完，其经济将如何发展？
1.搜集中东水资源和文化方面的资料。
2.给联合国秘书长写一封关于协调解决中东事宜的信。
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