发布于:2020-05-03 14:13:56
0《走进敦煌风成地貌的世界》从圈层作用看地貌与土壤PPT课件
第一部分内容:课程标准解读
[课标下载] 野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,说明其景观的主要特点。
[学习目标]
1.了解敦煌的自然地理背景。
2.辨别地貌景观,了解风成地貌的类型、特点及成因。
核心素养聚焦
1.以敦煌魔鬼城为例,探究风蚀地貌的类型、特点及成因。(区域认知+综合思维)
2.以鸣沙山沙丘为例,探究沙丘的类型,推测当地的风向,选择滑沙的线路。(区域认知+地理实践力)
... ... ...
走进敦煌风成地貌的世界PPT,第二部分内容:强基础 自主诊断
[基础素养]
一、敦煌的自然地理背景
1.地理位置:(1)___________西端,___________与青海、___________的交界处。
(2)西面是___________,与___________相连,北面是___________,与天山余脉相接。
2.自然地理特征:气候_______,全年降水量_______毫米左右,年蒸发量超过___________毫米;太阳辐射___________,昼夜温差___________,地表___________强烈。
[判断] 1.敦煌位于河西走廊西端,甘肃、新疆两省区的交汇处。( )
2.敦煌西面是戈壁,北面是沙漠。( )
3.敦煌气候干旱,全年降水量200毫米左右。( )
4.敦煌昼夜温差大,地表物理风化强烈。( )
答案:1.× 2.× 3.× 4.√
二、从敦煌“魔鬼城”说风蚀地貌
1.位置:敦煌市___________。
2.形成:___________ 对岩石、沉积物___________而形成的。
3.类型:多种多样。如“___________ ”的风蚀蘑菇,___________的风蚀雅丹等。
4.特点:___________、___________。
[判断] 1.“魔鬼城”位于敦煌的西北部。( )
2.敦煌风蚀地貌具有“头大、身陡”的特点。( )
3.垄槽相间的称为风蚀垄。( )
4.定向风长期侵蚀干涸的河(湖)床形成了雅丹地貌。( )
答案:1.√ 2.× 3.× 4.√
三、从鸣沙山看风积地貌
1.位置:敦煌市___________。
2.形成:___________风力吹扬的松散沙粒___________而成。
3.类型:多种多样。如___________沙垄、金字塔形沙丘、___________ 沙丘等。
4.沙丘与风向的关系:新月形沙丘,迎风坡___________,背风坡___________。
[特别提醒] 静止沙丘与流动沙丘的区别
静止沙丘的特点是上下层理构造,流动沙丘的特点是斜层理构造,如下图所示。
素养盘点 森林能防风固沙,能不能在这里通过植树造林来固定沙丘?(区域认知+人地协调观)
提示:不能。森林的生长需水量大,西北地区气候干旱,降水稀少,不能为森林提供足够的水分,树林很难成活。
[判断] 1.鸣沙山位于敦煌市南郊。( )
2.顺风向呈长条状延伸的沙丘叫纵向沙垄。( )
3.新月形沙丘迎风坡较陡,背风坡较缓。( )
4.河水直接流入月牙泉对其进行补水。( )
答案:1.√ 2.√ 3.× 4.×
[自主诊断]
1.下图为敦煌雅丹地貌,形成该地貌的主要外力作用和气候类型搭配正确的是( )
A.地壳上升运动 温带季风气候
B.风力侵蚀作用 温带大陆性气候
C.流水沉积作用 温带季风气候
D.冰川侵蚀作用 温带大陆性气候
解析:敦煌位于河西走廊西端,地处温带大陆性气候区,以风力作用为主,图片中显示岩石层理构造,是因为不同质地的岩石经受侵蚀能力不同所致,故选B。
2.下列四幅图所示的地貌景观,主要由风力沉积作用形成的是( )
解析:A为三角洲,由流水沉积作用而成。B为沙丘,由风力沉积作用而成。C是风蚀蘑菇,由风力侵蚀而成。D是峡谷,由流水侵蚀而形成。
... ... ...
走进敦煌风成地貌的世界PPT,第三部分内容:析疑难 合作探究
探究点 走进敦煌风成地貌的世界
[主题聚焦]
素材一 敦煌地处甘肃省西北部(见下图),位于甘肃与青海、新疆的交界处,西面是沙漠,与罗布泊相连,北面是戈壁,与天山余脉相接。总面积3.12万平方千米,其中绿洲面积1 400平方千米,仅占总面积的4.5%。
通过合作探究,得出有关问题的结论。
探究:魔鬼城、鸣沙山等闻名世界,那么你知道它们形成的地理背景吗?
提示:①日照强,昼夜温差大,物理风化强烈。②降水少,变率大且集中,蒸发作用强,地表径流贫乏,流水作用弱;③植被稀少,疏松沙质,地表裸露;④风大且频繁,是塑造风成地貌的主要动力。
素材二 敦煌风成地貌景观。
通过合作探究,得出有关问题的结论。
探究1:“狭义”雅丹地貌分布在________,敦煌风蚀地貌具有______特点。
提示:图Ⅰ 顶平、身陡
探究2:新月形沙丘分布在________,如何推测当地的风向?
提示:图Ⅱ 迎风坡较缓,背风坡较陡。
探究3:月牙泉分布在________,简述其成因。
提示:图Ⅳ 月牙泉位于敦煌盆地南部,原本是古河道的一部分,是由于后来沙丘流动阻塞河道形成的残留湖。
... ... ...
走进敦煌风成地貌的世界PPT,第四部分内容:提能力 分层集训
雅丹地貌,现泛指干燥地区的一种风蚀地貌,河湖相土状沉积物所形成的地面,经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用,形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地(沟槽)地貌组合。下图为两种常见的雅丹地貌示意图。读图,完成1~2题。
1.图甲为平顶山状雅丹,推测该地貌顶部平坦的主要原因是( )
A.风力堆积形成
B.风力侵蚀残留
C.地壳运动产生地形抬升
D.流水沉积作用
2.图乙为鲸背状雅丹,多出现在常年高速大风的地方,分析两侧坡度差异的成因是( )
A.缓坡,迎风坡侵蚀而成 B.陡坡,迎风坡侵蚀而成
C.缓坡,迎风坡堆积而成 D.陡坡,迎风坡堆积而成
解析:第1题,在极干旱地区,干涸的湖底常因干缩裂开,风沿着这些裂隙吹蚀,裂隙愈来愈大,原来平坦的地面发育成许多不规则的背鳍形垄脊和宽浅沟槽,然后经过流水的沉积作用,形成了平顶山状雅丹地貌。选D。 第2题,由于高速大风的长期吹拂,迎风坡的岩石侵蚀较严重,逐渐形成了陡峭的地形,另一侧位于背风坡,侵蚀作用较弱,地势相对和缓形成了鲸背状雅丹。选B。
答案:1.D 2.B
下图是甘肃省敦煌市地貌类型略图。高大的鸣沙山环抱着月牙形洼地,泉水在洼地汇聚形成月牙泉(见图右下角照片),素以“千年不干”著名,但近年来日趋干涸,当地政府发出“拯救千年月牙泉”的呼吁。读图,回答3~5题。
3.月牙形聚水洼地的成因最有可能是( )
A.大湖萎缩而成 B.古河道残遗而成
C.风力侵蚀而成 D.人工挖掘而成
4.泉水日趋干涸的主要原因是( )
A.气候变暖,蒸发增强
B.降水变少,雨水补给减少
C.风沙沉积,古河道淤塞
D.地下水补给量不断减少
5.月牙泉及其四周环境,体现( )
A.沙泉共生,泉沙共存的独特地貌
B.荒漠地区生物环境的多样性
C.人类影响自然环境的巨大作用
D.自然界局部环境自我调节的功能
... ... ...
《学用地形图探究地貌特征》从圈层作用看地貌与土壤PPT课件 第一部分内容:学习目标 1.学会分析等高线地形图。 2.运用等高线地形图,分析不同的地貌特征。 3.应用分层设色图分析不同..
《学用地形图探究地貌特征》从圈层作用看地貌与土壤PPT 第一部分内容:课程标准解读 [学习目标] 1.认识各类地形的等高线分布特征,掌握阅读、分析、判断等高线地形图的基本方法。 2...
《分析土壤形成的原因》从圈层作用看地貌与土壤PPT教学课件 第一部分内容:基础梳理 一、认识土壤 1.土壤概念:指陆地表面具有一定______、能够生长植物的疏松表层。 2.分层结构:..