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《土壤的主要形成因素》自然地理要素及现象PPT

第一部分内容：强化基础知识落实

[自读教材•填要点]

一、土壤及其物质组成

1．概念：位于地球陆地表层和浅水域底部，由______和无机物质组成，具有一定______，且能够生长植物的疏松层。

2．厚度：一般为数十厘米到两米。

(1)土壤由______、有机质、水分、空气和______组成。

(2)最适于植物生长的土壤的体积组成：土壤孔隙占50%，内含______和空气，且比例为1∶1。土壤固体占50%，其中矿物质占45%，______占5%。

二、土壤剖面

1．概念：从地表垂直向下的土壤纵切面。

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土壤的主要形成因素PPT，第二部分内容：重视问题式教学

问题探究一　怎样对土壤进行观察　基础考点

[思考探究]

红壤是在亚热带生物气候条件下形成的土壤，主要分布在长江以南的低山丘陵地区。红壤较为黏重、有机质含量少，呈酸性，是一种较为贫瘠的土壤。

[探究1]　确定红壤最为显著的标志是什么？

提示：土壤颜色。

[探究2]　材料显示了土壤的主要特征是什么？土壤主要的剖面构造是怎样的？

提示：土壤质地。有机质层、淋溶层、淀积层、母质层、母岩层。

[系统认知]

岩石、成土母质和土壤的区别与联系

(1)裸露的岩石经过风化作用变成成土母质，成土母质在微生物和低等植物的作用下变成原始土壤，后经草本植物和木本植物的作用变成成熟的土壤，土壤的侵蚀堆积又是岩石圈沉积岩的重要来源。

(2)岩石是古代火山爆发后所形成的物质，经过很多自然原因(风化、腐蚀等)慢慢形成了土壤。

(3)土壤可以从岩石原地风化或任何堆积物演变而成。

(4)岩石或堆积物的性质、构造、颜色和成分，对土壤的有直接的影响。

(5)成土母质的差异，影响土壤形成的速度和土层的厚薄，随着土壤逐渐成熟，成土母质对土壤的影响力便逐步下降。

[集训冲关]

某学校组织学生到我国东北地区进行游学活动，下图是他们见到的土壤景观，回答下题。

1．对黑土进行观察，最容易观察的是(　　)

A．土壤质地B．土壤剖面

C．土壤颜色D．土壤水分

解析：土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一，是最容易观察的土壤特征。

2．土壤矿物质颗粒分为石砾、砂粒、粉粒和黏粒，这一划分的指标是(　　)

A．质量大小 B．重量大小

C．粒径大小 D．面积大小

3．自然土壤剖面从上到下顺序正确的是(　　)

A．凋落物层、腐殖质层和泥炭层、淀积层、淋溶层、母质层和母岩层

B．凋落物层、腐殖质层和泥炭层、淋溶层、淀积层、母质层和母岩层

C．腐殖质层和泥炭层、凋落物层、淋溶层、淀积层、母岩层和母质层

D．腐殖质层和泥炭层、淋溶层、凋落物层、淀积层、母岩层和母质层

问题探究二　土壤的主要形成因素有哪些　重难考点

[思考探究]

北京中山公园内保留着明代所建的社稷坛，是古代帝王祭土神、谷神的场所。坛上层铺垫着五种颜色的土壤：东方为青色，南方为红色，西方为白色，北方为黑色，中央为黄色。

[问题设计]

1．从“区域认知”的角度思考，材料中“中央为黄色”代表的是我国哪个区域？

提示：黄土高原地区。

2．运用“综合思维”分析为什么不同地区的土壤颜色不同？

提示：不同地区自然条件和社会经济条件差异巨大。

[系统认知]

1．我国土壤的地域差异

2．地形因素对土壤形成的影响

高度、坡度、坡向等地形因素影响着光照、热量和水分等条件，同时还影响物质的转换，进而影响土壤的发育。山区气温、降水随高度的变化而变化，形成不同的气候和植被，导致土壤的组成成分和理化性质发生分异。陡峭的山坡，重力作用和地表径流会加速地表疏松物质的迁移，很难发育成深厚的土壤；地势低洼的山麓低地或者谷地，常常因沉积物的堆积形成较厚的土层。不同坡向的温度、水分、光照不同，植被也不同，导致土壤的发育程度与性状不同。

[集训冲关]

1．影响土壤形成和发育过程中最活跃的因素是 (　　)

A．生物　 B．气候

C．地形D．时间

2．提高土壤肥力的方法是(　　)

①休耕　②施用化肥　③种植绿肥　④作物轮作　⑤广施农家肥

A．①②③④ B．①③④⑤

C．①②④⑤ D．②③④⑤

读甲、乙两地生态系统的养分循环示意图，回答3～4题。

3．甲地与乙地的土壤相比较 (　　)

A．甲、乙两地的土壤养分来源相同

B．甲、乙两地的土壤有机质含量相同