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《学会合作》PPT

发布于:2020-05-03 13:47:28

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德育类班会
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《学会合作》PPT下载

[故事园]  天堂和地狱

有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说:“来吧!我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤,但每个人看上去一脸饿相,瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹,无可奈何。

“来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都心宽体胖,正在快乐地歌唱着幸福。

“为什么?”这个人不解地问,“为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到?”

上帝微笑着。聪明的你肯定知道答案。

21世纪,我们学习什么?

“国际21世纪教育委员会”郑重提出:“学会共处,即学会共同生活,学会与他人共同学习工作。它基于对我们之间日益增加的相互依赖性的认识,借助于对未来的风险和挑战的共同分析,促使人们去实现共同的计划,或以理智的、和平的方式对不可避免的冲突进行管理。”

... ... ...

认识合作:

合作就是两个或两个以上的个人或群体,为了实现共同的目标而共同完成某项任务。

当你用欣赏的眼光去看别人的时候,你离人群就近了;当你用挑剔的眼光去对待别人的时候,你离人群就远了。

也许在生活中的某个瞬间你会发现,身边最好的朋友在那时就像一个翻版的你,让你有一种心灵互动的感觉。然而也有这样的时候,你认为你的好朋友对你了如指掌,有许多事不该对你有所隐瞒,甚至从某一天开始他突然疏远你而让你感到莫名其妙,或许有时你会替他做许多事,但他却不太领情……朋友之间互相关心是无需置疑的,但每个人都有自己喜欢的生活方式,如果任何事都不分你我的话,是不是也会使友情陷入一种尴尬的境地呢?

... ... ...

情景交际:

自己的做法被合作伙伴误解了怎么办?

A、心中很委屈,但不作声。

B、由此发生争吵。 

C、不争吵,在背后发牢骚。

D、真诚地说理,想办法消除误解。

合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? 

A、心里不痛快,不高兴。

B、甩手不管,看笑话。

C、仔细想想他的话也可能有道理。

... ... ...

只有团队成功,个人才能成功 

要学会关注别人,为他人着想、为团队着想 

影响合作的内外因素:成员个性(自以为是、自私等)和能力、计划与策略、领导组织等。 

总结良好合作的条件:团队目标放首位、有效的领导、计划与策略、良好的沟通、成员的个性与能力等

“团结、尊重、合作”这句耳熟能详的话对一个班集体而言是非常重要的。  

一.同学间的互助互爱。

这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实,只要每一个人献出一份爱心,拥有一份真心,拿出一份热心,就可以造就一份温暖——温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体,是每一个在这个集体的人应尽的义务;真诚地接受集体中的每一个成员,是履行这项义务的基础。别人有了困难,应该义不容辞地去帮助他;要有集体荣誉感,肯为班作贡献。当班被学校表扬时,我们应该感到光荣,继续努力;当班被学校批评时,我们应感到羞耻,自我检讨,改正错误。

二.为集体服务、为集体争光。

这会使班集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体服务,才有可能争光。如果一个学生眼里没有自己的班集体,只爱顾着自己的事,对做出损害班集体荣誉的事毫不在乎,为班集体干点事觉得吃亏……说到底也是自私。希望我们班的同学们剔除自私心,用一颗真诚的心爱着自己的班集体,让这盘沙凝聚起来! 

... ... ...

话题讨论 

我该怎么办?

小华和妈妈约好周六去参观科技宫,这是他梦寐以求的愿望,心中异常高兴,走路来不是跳就是唱,今天,学校通知周六组织美化校园活动,要求各班学生无故不得请假,活动之后评选先进班级,小华听到通知后,心中七上八下,放弃参观不甘心,不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评,一时不知如何是好,心里烦躁不安。 

(1)首先要消除歧视,学会尊重、互助、合作,共同进步,打好团结的基础;

(2)尊重别人,承认差异,看到别人的长处,认识到自己的缺点,客观评价自己;

(3)相信“我们能行”,并努力争取达到“我们能行';

(4)强调全面发展,并且敢于创造,善于创造。

一个优秀的集体,它要具备如下几个优点:成绩优秀、心理健康、勤学文明、活泼向上、团结友善。然而最重要的,就是要团结。集体是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,担当起建设祖国的重任,社会才能和谐发展。

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